Follow by Email

Kamis, 18 Agustus 2011

RPP TIK KLS 6 SEM 1


 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester         : 6 (enam) / 1 (satu)
Pertemuan Ke             : 1
Alokasi Waktu             : 2 X 35 menit 

Standar Kompetensi  :  Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah angka  

I.       Kompetensi Dasar       :  Mengenal Perangkat Lunak Pengolah angka dan fungsi iconnya 

II.      Indikator                        :

R Menjelaskan sejarah perkembangan program perangkat lunak pengolah angka
R Mengidentifikasi kegunaan program pengolah angka
R Mengoperasikan program perangkat lunak  pengolah angka
              R Mengidentifikasi menu dan letak icon pengolah angka beserta fungsinya
R Menunjukkan menu file dan submenu file : new, save, close, exit dan memahami  fungsinya
R Mendemontrasikan menu file & submenu file : new, save, close, exit 

III.       Tujuan Pembelajaran  : Siswa memahami sejarah perkembangan program pengolah angka,  memahami kegunaannya dan mampu mengoperasikannya, mengetahui tata letak menu dan  icon serta fungsinya, menunjukkan dan mendemonstrasikan menu file.: new, save, close, exit. 

IV.    Materi Ajar (Materi Pokok)  :  Pengenalan layar perangkat lunak pengolah angka  

V.          Metode Pembelajaran :  tanya jawab, demonstrasi, praktek 

VI.       Langkah-Langkah Pembelajaran : 

a.    Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
        
b.    Kegiatan Inti

Ø  Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan.
Ø  Siswa mendemonstrasikan langkah – langkah menjalankan program pengolah angka
Ø  Siswa menunjukkan dan menyebutkan beberapa nama bagian layar pengolah angka : tittle bar, menu bar, toolsbar standard, toolsbar formatting, toolsbar drawing, scroolbar, formula bar, columns header, rows header, worksheet
Ø  Siswa menunjukkan dan mendemonstrasi-kan menu file : new, save, close, exit
Ø  Siswa mengetik daftar nama dan alamat teman-teman kelasnya.

c.Kegiatan Akhir
Memberikan Pretest secara lisan
Merapikan kursi dan perangkat komputer
Berdo’a dan mengucapkan salam  

VII.          Alat/Bahan/Sumber Belajar :  Setiabudi, Microsoft Excel Level 1, Bandung : Pusat Komputer Assalaam, 2001. 

VIII.       Penilaian 

Jenis :
1.  Lisan / Tulisan

Bentuk :
1.  Isian
2. Uraian singkat

Instrumen :

1.    Sebutkanlah nama program pengolah angka yang terkenal saat ini !

2.    Apa kegunaan dari program tersebut ?

3.    Bagaimana cara menjalankan program tersebut ?

4.    Sebutkan dan tunjukkan tiga buah nama bagian layar yang ada pada layar Microsoft Excel !
5.    Sebutkan fungsi dari sub menu New, save, close, dan exit !

 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran


Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester        : 6 (enam) / 1 (satu)
Pertemuan Ke             : 2 dan 3
Alokasi Waktu             : 4 X 35 menit


Standar Kompetensi  :   Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah angka  
I.       Kompetensi Dasar  :  Memasukkan data dan mengatur worksheet

II.       Indikator     :

R Mengenal macam – macam data
R    Memahami definisi range dan macam - macam range : range selection, rows selection, coloumn selection, entire selection
R    Memahami langkah – langkah memasukkan dan mengedit data
R    Menunjukan icon cut, copy,  paste dan memahami fungsinya
R    Mendemontrasikan macam - macam range
R    Mendemontrasikan langkah - langkah memasukkan dan mengedit data
R  Mendemontrasikan icon cut,copy, paste

III.       Tujuan Pembelajaran  : Siswa mengenal macam – macam data, range, dan dapat mendemonstrasikan pemasukan data serta memngeditnya 

IV.        Materi Ajar (Materi Pokok)  : Memasukkan dan mengedit data 

V.        Metode Pembelajaran :   tanya jawab, demonstrasi  praktek 

VI.      Langkah-Langkah Pembelajaran : 

6.1.        Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
Memberikan post tes tentang pelajaran yang diberikan sebelumnya untuk mengetahui kemampuan siswa dan memberi motivasi untuk menerima pelajaran berikutnya

6.2.        Kegiatan Inti

Pertemuan ke 2
Ø  Siswa menyimak materi  yang disampaikan
Ø  Siswa menyebutkan macam – macam data
Ø  Siswa mendemonstrasikan beberapa data numeric dan formula
Ø  Siswa mendemonstrasikan beberapa data angka dan teks dan mencoba memperbaiki data dg tombol F2, Delete, Backspace

                        Pertemuan ke 3
Ø  Siswa menyimak materi yang disampaikan
Ø  Siswa menyebutkan dan mendemonstrasikan macam–macam range
Ø  Siswa mempraktekkan membuat data no, nama, nilai dan memodifikasinya mengunakan icon cut, copy, paste

6.3.    Kegiatan Akhir
Memberikan tugas berupa pekerjaan rumah sebagai tindak lanjut pembelajaran yang ada pada buku diktat siswa
Menutup program komputer dan merapikannya
Berdo’a dan mengucapkan salam  

VII.         Alat/Bahan/Sumber Belajar : Setiabudi, Microsoft Excel Level 1, Bandung : Pusat Komputer Assalaam, 2001. 

VIII.      Penilaian 

Teknik

       non test : Praktek / Keterampilan
           
                   Bentuk
                    Demonstrasi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran


Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester         : 6 (enam) / 1 (satu)
Pertemuan Ke             : 4 dan 5
Alokasi Waktu             : 4 X 35 menit


Standar Kompetensi  :   Menunjuk perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah angka

       I.  Kompetensi Dasar       :  Memodifikasi data dan tabel


      II.  Indikator                        :

R  Menunjukkan icon yang ada pada menu standar : Icon Font, Fontsize, Font Color, Fill Color, Marge & Center dan memahami fungsinya
R  Menunjukkan Icon pendukung pada toolbar drawing : Icon WordArt, Insert Clipart beserta fungsinya
R   Memahami langkah – langkah membuat tabel
R   Menunjukkan None, Outline, inside, Line style dalam membuat table dan memahami fungsinya
R   Mendemontrasikan icon menu standar dan icon pendukung pada  toolsbar drawing
R Mendemonstrasikan pembuatan tabel

       III.                                                            Tujuan Pembelajaran  : Siswa dapat memodifikasi dokumen menggunakan beberapa icon menu standard, dan membuat tabel  

    IV.   Materi Ajar (Materi Pokok)  :   Menu standar Pengolah angka 

     V.  Metode Pembelajaran :   tanya jawab, demonstrasi, praktek 

    VI.  Langkah-Langkah Pembelajaran :


6.1.        Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
Membahas pekerjaan rumah yang diberikan sebelumnya
         Memberikan pertanyaan tentang materi sebelumnya untuk mengingatkan kembali pemahaman siswa

6.2.        Kegiatan Inti

Pertemuan ke 4
Ø  Siswa menunjukkan dan mendemonstrasi-kan icon Font, fontsize, font Color, Fill Color, Merge & Center, Insert Wordart, Insert Clipart
Ø  Siswa mendemonstrasikan langkah-langkah membuat table
Ø  Siswa membuat lembar kerja laporan penjualan mobil PT. Assalaam Finance


Pertemuan ke 5
Ø  Siswa mendemonstrasikan langkah-langkah membuat table dengan fariasi yang berbeda - beda
Ø  Siswa mengerjakan tugas praktek membuat table dan mengolah data pada laporan penjualan kaset

6.3.    Kegiatan Akhir
Memberikan tugas berupa pekerjaan rumah sebagai tindak lanjut pembelajaran yang terdapat pada buku diktat siswa
Menutup program, merapikan kursi peralatan komputer
berdo’a dan mengucapkan salam 

 

 VII.   Alat/Bahan/Sumber Belajar :   Setiabudi, Microsoft Excel Level 1, Bandung : Pusat Komputer Assalaam, 2001.


 VIII.  Penilaian

 

Teknik

 non test : Praktek / Keterampilan
           
Bentuk
            Demonstrasi






































 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran


Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester         : 6 (enam) / 1 (satu)
Pertemuan Ke             : 6
Alokasi Waktu             : 2 X 35 menit


Standar Kompetensi  :   Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasikan perangkat  lunak Pengolah angka  

       I.  Kompetensi Dasar       :

Mengenal Perangkat Lunak Pengolah angka dan fungsi iconnya 
Memasukkan data dan mengatur worksheet
Memodifikasi data dan tabel

      II.  Indikator                        :

R   Menjelaskan sejarah perkembangan program perangkat lunak pengolah angka
R   Mengidentifikasi kegunaan program pengolah angka
R   Mengoperasikan program perangkat lunak  pengolah angka
              R   Mengidentifikasi menu dan letak icon pengolah angka beserta fungsinya
R   Menunjukkan menu file dan submenu file : new, save, close, exit dan memahami  fungsinya
R   Mendemontrasikan menu file & submenu file : new, save, close, exit
R Mengenal macam – macam data
R    Memahami definisi range dan macam - macam range : range selection, rows selection, coloumn selection, entire selection
R    Memahami langkah – langkah memasukkan dan mengedit data
R    Menunjukan icon cut, copy,  paste dan memahami fungsinya
R    Mendemontrasikan macam - macam range
R    Mendemontrasikan langkah - langkah memasukkan dan mengedit data
R  Mendemontrasikan icon cut,copy, paste
R     Menunjukkan icon yang ada pada menu standar : Icon Font, Fontsize, Font Color,  Fill Color, Marge & Center dan memahami fungsinya
R  Menunjukkan Icon pendukung pada toolbar drawing : Icon WordArt, Insert Clipart beserta fungsinya
R   Memahami langkah – langkah membuat tabel
R   Menunjukkan None, Outline, inside, Line style dalam membuat table dan memahami fungsinya
R   Mendemontrasikan icon menu standar dan icon pendukung pada  toolsbar drawing
R Mendemonstrasikan pembuatan tabel

   III.        Tujuan Pembelajaran  :

 

Ø  Siswa memahami sejarah perkembangan program pengolah angka,  memahami kegunaannya dan mampu mengoperasikannya, mengetahui tata letak menu dan  icon serta fungsinya, menunjukkan dan mendemonstrasikan menu file.: new, save, close, exit.

Ø  Siswa mengenal macam – macam data, range, dan dapat mendemonstrasikan pemasukan data serta memngeditnya

Ø  Siswa dapat memodifikasi dokumen menggunakan beberapa icon menu standard, dan membuat tabel 


    IV.       Materi Ajar (Materi Pokok)  : 

 

Pengenalan layar perangkat lunak pengolah angka

         Memasukkan dan mengedit data

   Menu standar  Pengolah angka

 

     V.  Metode Pembelajaran :   Test Tulis Individu ke 1


    VI.  Langkah-Langkah Pembelajaran :


6.1.        Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
         Mengelompokkan siswa yang akan test menjadi dua kelompok
         Membagikan soal tes

6.2.        Kegiatan Inti
Ø  Siswa menyelesaikan soal test dari awal sampai akhir

6.3.    Kegiatan Akhir
Merapikan kursi dan peralatan komputer
berdo’a dan mengucapkan salam 

 

 VII.   Alat/Bahan/Sumber Belajar :  Setiabudi, Microsoft Excel Level 1, Bandung : Pusat Komputer Assalaam, 2001.


 VIII.  Penilaian

Teknik

Test Tulis
           
Bentuk
            Pilihan Ganda
            Isian

            Instrumen
            Lembar soal terlampir









 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran


Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester         : 6 (enam) / 1 (satu)
Pertemuan Ke             : 7
Alokasi Waktu             : 2 X 35 menit


Standar Kompetensi  :  Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet

I.              Kompetensi Dasar         :  Mengirim berita / file melalui media elek tronik

II.            Indikator             :

R  Memahami langkah – langkah membuka,  memeriksa dan mengirim email serta  mendemonstrasikannya pada situs yahoo.

R     Mendemonstrasikan langkah-langkah menutup email dengan baik.

III.             Tujuan Pembelajaran  : Siswa mampu membuka dan mencek email serta membalas email dengan baik

 

IV.          Materi Ajar (Materi Pokok)  :   Email


V.            Metode Pembelajaran :   tanya jawab, demonstrasi, praktek


VI.          Langkah-Langkah Pembelajaran :


6.4.        Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
        
6.5.        Kegiatan Inti
Ø  Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan.
Ø  Siswa mendemonstra-sikan langkah-langkah membuka email dan melakukan cek email
Ø  Siswa mengirim email balasan
Ø  Siswa menutup kembali emailnya dengan benar.

6.6.    Kegiatan Akhir
Memberikan tugas praktek mencek dan membalas email yang masuk untuk siswa yang belum selesai melakukan praktek
Menutup program, merapikan kursi dan peralatan komputer
berdo’a dan mengucapkan salam 

 

VII.          Alat/Bahan/Sumber Belajar :  www.mail.yahoo. com

                                                                 Kent, Peter, Penuntun 10 Menit untuk Berinternet, Yogyakarta : Andi, 2001.

VIII.      Penilaian

 

Teknik

non test : Praktek / Keterampilan
           
Bentuk
            Demonstrasi

















































 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran


Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester         : 6 (enam) / 1 (satu)
Pertemuan Ke             : 8
Alokasi Waktu             : 2 X 35 menit


Standar Kompetensi  :   Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasikan perangkat  lunak Pengolah angka  

I.              Kompetensi Dasar          :

Mengenal Perangkat Lunak Pengolah angka dan fungsi iconnya 
Memasukkan data dan mengatur worksheet
Memodifikasi data dan tabel

II.            Indikator               :

R   Menjelaskan sejarah perkembangan program perangkat lunak pengolah angka
R   Mengidentifikasi kegunaan program pengolah angka
R   Mengoperasikan program perangkat lunak  pengolah angka
              R   Mengidentifikasi menu dan letak icon pengolah angka beserta fungsinya
R   Menunjukkan menu file dan submenu file : new, save, close, exit dan memahami  fungsinya
R   Mendemontrasikan menu file & submenu file : new, save, close, exit
R Mengenal macam – macam data
R    Memahami definisi range dan macam - macam range : range selection, rows selection, coloumn selection, entire selection
R    Memahami langkah – langkah memasukkan dan mengedit data
R    Menunjukan icon cut, copy,  paste dan memahami fungsinya
R    Mendemontrasikan macam - macam range
R    Mendemontrasikan langkah - langkah memasukkan dan mengedit data
R  Mendemontrasikan icon cut,copy, paste
R     Menunjukkan icon yang ada pada menu standar : Icon Font, Fontsize, Font Color,  Fill Color, Marge & Center dan memahami fungsinya
R  Menunjukkan Icon pendukung pada toolbar drawing : Icon WordArt, Insert Clipart beserta fungsinya
R   Memahami langkah – langkah membuat tabel
R   Menunjukkan None, Outline, inside, Line style dalam membuat table dan memahami fungsinya
R   Mendemontrasikan icon menu standar dan icon pendukung pada  toolsbar drawing
R Mendemonstrasikan pembuatan tabel

III.           Tujuan Pembelajaran  :

 

Ø  Siswa memahami sejarah perkembangan program pengolah angka,  memahami kegunaannya dan mampu mengoperasikannya, mengetahui tata letak menu dan  icon serta fungsinya, menunjukkan dan mendemonstrasikan menu file.: new, save, close, exit.

Ø  Siswa mengenal macam – macam data, range, dan dapat mendemonstrasikan pemasukan data serta memngeditnya

Ø  Siswa dapat memodifikasi dokumen menggunakan beberapa icon menu standard, dan membuat tabel 


IV.         Materi Ajar (Materi Pokok)  : 

         Pengenalan layar perangkat lunak pengolah angka

                  Memasukkan dan mengedit data

            Menu standar  Pengolah angka

 

V.            Metode Pembelajaran :   Test Praktek Individu ke 1


VI.          Langkah-Langkah Pembelajaran :


6.7.        Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
         Mengelompokkan siswa yang akan test menjadi dua kelompok
         Membagikan soal tes Praktek
         Membacakan petunjuk praktek

6.8.        Kegiatan Inti
Ø  Siswa menyelesaikan soal test praktek dari awal sampai akhir
Ø  Melakukan penilaian untuk masing – masing individu

6.9.    Kegiatan Akhir
Menutup program, rapikan kursi dan peralatan komputer
berdo’a dan mengucapkan salam 

 

VII.          Alat/Bahan/Sumber Belajar :  Setiabudi, Microsoft Excel Level 1, Bandung : Pusat Komputer Assalaam, 2001.


VIII.        Penilaian

     

      Teknik

      Test Praktek
           
      Bentuk
                  Demonstrasi
           
                  Instrumen
                  Lembar soal terlampir









 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran


Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester         : 6 (enam) / 1 (satu)
Pertemuan Ke             : 9 dan 10
Alokasi Waktu             : 4 X 35 menit


Standar Kompetensi  :   Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

       I.  Kompetensi Dasar       : Menerapkan formula dan fungsi statistik

      II.  Indikator                        :
R Menyebutkan definisi rumus dalam excel
R Menuliskan tanda operator kali, bagi, pangkat,   tambah, kurang
R Siswa dapat menuliskan rumus fungsi statistik sum, average, max, min,
   dan menerapkannya dalam beberapa contoh dan kasus soal
R Siswa dapat menuliskan rumus fungsi date dan menerapkannya dalam
   bentuk contoh dan kasus soal

       III.      Tujuan Pembelajaran  : Siswa memahami penulisan rumus dengan tanda operator kali, bagi, tambah, bagi dan fungsi statistik serta dapat menggunakannya dalam contoh dan kasus soal


    IV.  Materi Ajar (Materi Pokok)  :   Rumus dan fungsi Statistik


     V.  Metode Pembelajaran :  tanya jawab, demonstrasi, praktek


    VI.  Langkah-Langkah Pembelajaran :


6.1.        Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
        
6.2.        Kegiatan Inti

Pertemuan ke 9

Ø  Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan.
Ø  Latihan menulis rumus tambah, kurang, kali, bagi
Ø  Latihan praktek membuat table Nilai raport computer siswa SD dan mendemonstrasikan tanda opera-tor tambah, kali, bagi, serta fungsi statistik max,min,sum,average


Pertemuan ke 10
 
Ø  Latihan praktek membuat table laporan peminjaman buku perpustakaan dan mendemonstrasikan penulisan rumus tanggal disertai fungsi max,min,sum, average
Ø  Membuat table hasil karya sendiri dengan tema jadwal kegiatan sehari – hari mulai dari bangun tidur sampai tidur kembali

6.3.    Kegiatan Akhir
Memberikan tugas praktek pembuatan jadwal kegiatan sehari – hari bagi yang belum selesai mengerjakan
Menutup program, merapikan kursi dan peralatan komputer
berdo’a dan mengucapkan salam 

 

   VII.  Alat/Bahan/Sumber Belajar :  Setiabudi, Microsoft Excel Level 1, Bandung : Pusat Komputer Assalaam, 2001.


 VIII.  Penilaian

 

Teknik

non test : Praktek / Keterampilan
           
Bentuk

Demonstrasi







































 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran


Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester         : 6 (enam) / 1 (satu)
Pertemuan Ke             : 11
Alokasi Waktu             : 2 X 35 menit


Standar Kompetensi  :   Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

    IX.  Kompetensi Dasar       : Menerapkan formula dan fungsi statistik

     X.  Indikator                        :
R Menyebutkan definisi rumus dalam excel
R Menuliskan tanda operator kali, bagi, pangkat,   tambah, kurang
R Siswa dapat menuliskan rumus fungsi statistik sum, average, max, min,
   dan menerapkannya dalam beberapa contoh dan kasus soal
R Siswa dapat menuliskan rumus fungsi date dan menerapkannya dalam
   bentuk contoh dan kasus soal

        XI.      Tujuan Pembelajaran  : Siswa memahami penulisan rumus dengan tanda operator kali, bagi, tambah, bagi dan fungsi statistik serta dapat menggunakannya dalam contoh dan kasus soal


   XII.  Materi Ajar (Materi Pokok)  :   Rumus dan fungsi Statistik


 XIII.  Metode Pembelajaran :  Test Praktek individu ke-2


 XIV.  Langkah-Langkah Pembelajaran :


6.4.        Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
         Mengelompokkan siswa menjadi dua kelompok
Membagikan soal test praktek
         Membacakan petunjuk praktek

6.5.        Kegiatan Inti
Ø  Masing – masing siswa mengerjakan test praktek dari awal sampai akhir
Ø  Melakukan penilaian untuk tiap individu

6.6.    Kegiatan Akhir
Menutup program, merapikan kursi dan peralatan komputer
berdo’a dan mengucapkan salam 

 

  XV.  Alat/Bahan/Sumber Belajar :  Setiabudi, Microsoft Excel Level 1, Bandung : Pusat Komputer Assalaam, 2001.


 XVI.  Penilaian

 

Teknik

Test Praktek
           
Bentuk

Demonstrasi


            Instrumen
            Soal terlampir





















































 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran


Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester         : 6 (enam) / 1 (satu)
Pertemuan Ke             : 12 dan 13
Alokasi Waktu             : 4 X 35 menit


Standar Kompetensi  :   Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

I.       Kompetensi Dasar       :  Mengenal  rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk

II.    Indikator               :
           
              R Memahami definisi fungsi =IF tunggal dan majemuk.
R Membedakan fungsi =IF tunggal dan majemuk.
R Menuliskan bentuk  rumus fungsi =IF tunggal disertai contoh soalnya.


III.             Tujuan Pembelajaran  :  Siswa memahami penulisan fungsi =IF dan dapat menggunakannya pada beberapa contoh kasus soal


IV.          Materi Ajar (Materi Pokok)  :   Fungsi =IF


V.            Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demonstrasi, praktek


VI.          Langkah-Langkah Pembelajaran :


a.    Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
                    
b.    Kegiatan Inti

Pertemuan ke 12
Ø  Siswa menyimak penjelasan definisi fungsi =IF, rumus umum, perbedaan fungsi =iF tunggal dan majemuk, serta pengunaan operator relational : >,>=, <, <=, =, <>
Ø  Siswa menyebutkan rumus umum fungsi =IF tunggal
Ø  Siswa menyebutkan perbedaan fungsi =IF tunggal dan majemuk
Ø  Latihan menulis  rumus fungsi =IF tunggal dalam beberapa contoh soal.

Pertemuan ke 13
Ø  Latihan menulis  rumus fungsi =IF tunggal dalam beberapa contoh soal.
Ø  Mempraktekan pembuatan table data penjualan computer disertai penerapan fungsi =if tunggal yang terdapat pada buku diktat siswa

c.Kegiatan Akhir
Menutup program, merapikan kursi peralatan komputer
berdo’a dan mengucapkan salam 

 

VII.         Alat/Bahan/Sumber Belajar :   Setiabudi, Microsoft Excel Level 2, Bandung : Pusat Komputer Assalaam, 2001.

\


VIII.        Penilaian

     

Teknik

    non test : Praktek / Keterampilan

           
Bentuk

Demonstrasi









































 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran


Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester         : 6 (enam) / 1 (satu)
Pertemuan Ke             : 14
Alokasi Waktu             : 2 X 35 menit

Standar Kompetensi  :   Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet

       I.  Kompetensi Dasar       :  Melakukan komunikasi melalui internet

      II.  Indikator                        :

R   Siswa mengenal beberapa software  yang digunakan untuk chatting.
R   Siswa memahami definisi chatting dan manfaatnya.
R   Siswa mengenal istilah-istilah yang digunakan dalam bahasa chatting.
R   Siswa menjalankan program MiRc.

     III.  Tujuan Pembelajaran  : Siswa memahami langkah – langkah berkomunikasi melalui iinternet dan dapat melakukan chatting melalui program MiRc


    IV.  Materi Ajar (Materi Pokok)  :   Chatting


     V.  Metode Pembelajaran :  Tanya jawab, demonstrasi, praktek


    VI.  Langkah-Langkah Pembelajaran :


6.1.        Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
        
6.2.        Kegiatan Inti

Ø  Siswa menyimak materi yang dijelaskan
Ø  Siswa menyebutkan beberapa software yang digunakan untuk chatting
Ø  Siswa menyebutkan definisi chatting
Ø  Siswa mencatat beberapa istilah yang biasa digunakan dalam chatting
Ø  Siswa mendemonstra-sikan chatting melalui program MiRc.

6.3.    Kegiatan Akhir
Menutup program, merapikan kursi dan perangkat komputer
Berdo’a dan mengucapkan salam 

 

 

   VII.  Alat/Bahan/Sumber Belajar :   www.mail.yahoo.com


 VIII.  Penilaian

 

Teknik

non test : Praktek / Keterampilan

           
Bentuk

Demonstrasi

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar